<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Соціально-психологічні технології</title>
		<link>http://sptechnology.ucoz.ua/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Tue, 26 Jun 2018 14:08:41 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://sptechnology.ucoz.ua/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ІХ міжнародний конгрес україністів</title>
			<description>&lt;p&gt;ІХ міжнародний конгрес україністів відбувся 25-27 червня у Києві. На конгресі зібралися понад сто закордонних та 500 українських фахівців з різних галузей науки: літературознавці, мовознавці, мистецтвознавці, історики та ін. Інститут соціальної та політичної психології представляла Світлана Іванченко, яка взяла участь у роботі секції &quot;Педагогічні концепції реформування освіти&quot;, де зробила доповідь &quot;Сучасна реформа освіти: ставлення громадськості та перспективи реалізації&quot;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Докладніше про подію див.:&amp;nbsp;http://day.kyiv.ua/ru/article/obshchestvo/k-novym-podhodam-v-gumanitaristike1&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;ІХ міжнародний конгрес україністів відбувся 25-27 червня у Києві. На конгресі зібралися понад сто закордонних та 500 українських фахівців з різних галузей науки: літературознавці, мовознавці, мистецтвознавці, історики та ін. Інститут соціальної та політичної психології представляла Світлана Іванченко, яка взяла участь у роботі секції &quot;Педагогічні концепції реформування освіти&quot;, де зробила доповідь &quot;Сучасна реформа освіти: ставлення громадськості та перспективи реалізації&quot;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Докладніше про подію див.:&amp;nbsp;http://day.kyiv.ua/ru/article/obshchestvo/k-novym-podhodam-v-gumanitaristike1&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/ikh_mizhnarodnij_kongres_ukrajinistiv/2018-06-26-68</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/ikh_mizhnarodnij_kongres_ukrajinistiv/2018-06-26-68</guid>
			<pubDate>Tue, 26 Jun 2018 14:08:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Підсумковий круглий стіл 15 червня 2018 р.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-top:12.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;В межах всеукраїнського експерименту &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&quot;Формування громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;15 червня 2018 р. відбувся круглий стіл &lt;b&gt;&amp;laquo;Формування громадської думки щодо освітніх інновацій серед освітян: підсумки третього етапу експерименту&amp;raquo; .&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:12.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Співробітники лабораторії виступили з доповідями: &lt;b&gt;С. М. Іванченко&lt;/b&gt; доповідала про підсумки третього етапу експерименту. &lt;b&gt;С.В.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Баранова&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;представила аналіз результатів дослідження&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;відповідальності учасників освітніх інновацій. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;О.М.&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Плющ&lt;/b&gt; представив результати &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;поточного &lt;/span&gt;моніторингу с...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;margin-top:12.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;В межах всеукраїнського експерименту &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&quot;Формування громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;15 червня 2018 р. відбувся круглий стіл &lt;b&gt;&amp;laquo;Формування громадської думки щодо освітніх інновацій серед освітян: підсумки третього етапу експерименту&amp;raquo; .&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:12.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Співробітники лабораторії виступили з доповідями: &lt;b&gt;С. М. Іванченко&lt;/b&gt; доповідала про підсумки третього етапу експерименту. &lt;b&gt;С.В.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Баранова&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;представила аналіз результатів дослідження&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;відповідальності учасників освітніх інновацій. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;О.М.&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Плющ&lt;/b&gt; представив результати &lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;поточного &lt;/span&gt;моніторингу ставлення освітян до освітніх інновацій. &lt;b&gt;О.І.Хоріна&lt;/b&gt;&amp;nbsp;доповідала про результати дослідження рівнів рефлективності та особливостей суб&amp;rsquo;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;єктності освітян. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top:12.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;У роботі круглого столу взяли участь представники експериментальних закладів загальної середньої освіти&amp;nbsp; з Донецької, Дніпропетровської, Запорізької, Луганської, Сумської, Чернігівської областей.&amp;nbsp;Координатор експерименту та заступник директора Ніжинського обласного педагогічного ліцею&lt;em&gt; &lt;strong&gt;С.М.Сліпак&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; зробила презентацію &quot;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;Через інновації в освітньому просторі ліцею до Нової української школи&quot;&lt;span lang=&quot;UK&quot;&gt;. &lt;strong&gt;К.М.Бондар&lt;/strong&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;доцент кафедри практичної психології Криворізького державного педагогічного університету, розповіла про результати дослідження ставлення педагогів до впровадження&amp;nbsp; освітньої реформи у початковій ланці освіти та профільного навчання у старшій школі.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;Представники шкіл розповіли про свої здобутки та проблеми, пов&apos;язані з впровадженням освітніх інновацій.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;ListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;margin-top:6.0pt; margin-right:0cm; margin-bottom:6.0pt; margin-left:35.45pt&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/pidsumkovij_kruglij_stil_15_chervnja_2018_r/2018-05-22-67</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/pidsumkovij_kruglij_stil_15_chervnja_2018_r/2018-05-22-67</guid>
			<pubDate>Tue, 22 May 2018 12:49:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>8 травня 2018 р. Покровський ліцей</title>
			<description>&lt;p&gt;8 травня 2018 р. відбулася зустріч з педагогами опорної школи &quot;НВК ЗОШ 1-3 ст. №1 - Покровський ліцей&quot; (Дніпропетровська обл.), під час якої С.М.Іванченко презентувала&amp;nbsp;Всеукраїнський експеримемнт &quot;Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;, педагоги обговорили питання і проблеми опорної школи, визначили свої потреби,&amp;nbsp;з якими планується працювати далі спільно з психологами ІСПП.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;8 травня 2018 р. відбулася зустріч з педагогами опорної школи &quot;НВК ЗОШ 1-3 ст. №1 - Покровський ліцей&quot; (Дніпропетровська обл.), під час якої С.М.Іванченко презентувала&amp;nbsp;Всеукраїнський експеримемнт &quot;Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;, педагоги обговорили питання і проблеми опорної школи, визначили свої потреби,&amp;nbsp;з якими планується працювати далі спільно з психологами ІСПП.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/pokrovskij_licej/2018-05-09-66</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/pokrovskij_licej/2018-05-09-66</guid>
			<pubDate>Wed, 09 May 2018 04:38:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ для педагогів Запорізького НВК №19</title>
			<description>&lt;p&gt;5 травня 2018 р. на базі Запорізького НВК №19 відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. У роботі семінару взяли участь педагоги школи, а також колеги з Кушугумського НВК &quot;Школа 1-3 ст. - гімназія &quot;Інтелект&quot;. С.М. Іванченко провела&amp;nbsp;тренінг &amp;laquo;Метод знаходження консенсусу у освітньому просторі&amp;raquo;.&amp;nbsp;Під час дискусії були визначені уявлення, оцінки та ставлення учасників навчально-виховного процесу до питань реформування школи; думки щодо необхідних заходів, визначені назрілі зміни в навчальному процесі та необхідна підтримка з боку&amp;nbsp;громади. О.О.Демура провела&amp;nbsp;тренінг &amp;laquo;Діалогова компетентність в освітньому просторі&amp;raquo;. Учасники ознайомилися з елементами діалогу, принципами, структурою і процедурою проведення медіації, правилами взаємодії конфліктуючих сторін, функціями та базовими навичками медіатора, технологією розв&amp;rsquo;язання конфліктів на основі стратегії &amp;laquo;виграш-виграш&amp;raquo;, яка сприяє задоволенню...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;5 травня 2018 р. на базі Запорізького НВК №19 відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. У роботі семінару взяли участь педагоги школи, а також колеги з Кушугумського НВК &quot;Школа 1-3 ст. - гімназія &quot;Інтелект&quot;. С.М. Іванченко провела&amp;nbsp;тренінг &amp;laquo;Метод знаходження консенсусу у освітньому просторі&amp;raquo;.&amp;nbsp;Під час дискусії були визначені уявлення, оцінки та ставлення учасників навчально-виховного процесу до питань реформування школи; думки щодо необхідних заходів, визначені назрілі зміни в навчальному процесі та необхідна підтримка з боку&amp;nbsp;громади. О.О.Демура провела&amp;nbsp;тренінг &amp;laquo;Діалогова компетентність в освітньому просторі&amp;raquo;. Учасники ознайомилися з елементами діалогу, принципами, структурою і процедурою проведення медіації, правилами взаємодії конфліктуючих сторін, функціями та базовими навичками медіатора, технологією розв&amp;rsquo;язання конфліктів на основі стратегії &amp;laquo;виграш-виграш&amp;raquo;, яка сприяє задоволенню інтересів усіх сторін конфлікту. Більш докладно про захід: http://do-school19.ucoz.ua/news/v_zaporizkomu_nvk_19_vidbuvsja_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-05-08-1075&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;https://www.youtube.com/watch?v=fQLZUjjcGKM&amp;amp;feature=youtu.be&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cBumRW7-WI4&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/5_travnja_2018_r_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-05-09-65</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/5_travnja_2018_r_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-05-09-65</guid>
			<pubDate>Wed, 09 May 2018 04:26:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Круглий стіл «Українське націєтворення: між конфліктом і консенсусом»</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Олена Хоріна&lt;/strong&gt; виступила з доповіддю &lt;span style=&quot;background: white none repeat scroll 0% 0%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&quot;Соціально-психологічні особливості суб&amp;rsquo;єктності педагогів&quot; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;під час роботи круглого столу &quot;Українське націєтворення: між конфліктом і консенсусом&quot;, який відбувся в Інституті соціальної та політичної психології НАПН України 19 квітня 2018 р. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;В доповіді були представлені результати опитування педагогів шкіл учасниць Всеукраїнського експерименту &quot;Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;. Основна соціально-психологічна особливість суб&apos;єктності педагогів полягає в неусвідомленому пріоритеті розуміння та прийняття інших людей і&amp;nbsp; низькому&amp;nbsp; самоусвідомленні. Суб&apos;єектність пед...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Олена Хоріна&lt;/strong&gt; виступила з доповіддю &lt;span style=&quot;background: white none repeat scroll 0% 0%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&quot;Соціально-психологічні особливості суб&amp;rsquo;єктності педагогів&quot; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;під час роботи круглого столу &quot;Українське націєтворення: між конфліктом і консенсусом&quot;, який відбувся в Інституті соціальної та політичної психології НАПН України 19 квітня 2018 р. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;В доповіді були представлені результати опитування педагогів шкіл учасниць Всеукраїнського експерименту &quot;Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій&quot;. Основна соціально-психологічна особливість суб&apos;єктності педагогів полягає в неусвідомленому пріоритеті розуміння та прийняття інших людей і&amp;nbsp; низькому&amp;nbsp; самоусвідомленні. Суб&apos;єектність педагога є чинником формування суб&apos;єктності учнів, і пріоритет іншої людини не сприяє цьому прочесу. Якщо педагог не бачить себе автором життя й професійної діяльності і пропонує учням опанувати саме цю позицію, то фактивно він &quot;пропонує те, чого не вміє&quot;, бо учні вчаться так як вони бачать, а не так, як ім кажуть. Перспективою подальшої дослідницької та практичної роботи в межах експерименту є робота із педагогами і обмін/збагачення ресурсами колег. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/kruglij_stil_situacijni_chinniki_osobistisnogo_ta_suspilnogo_rozvitku/2018-04-19-64</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/kruglij_stil_situacijni_chinniki_osobistisnogo_ta_suspilnogo_rozvitku/2018-04-19-64</guid>
			<pubDate>Thu, 19 Apr 2018 09:23:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ для педагогів Шкарівської ЗОШ</title>
			<description>&lt;p&gt;10 квітня 2018 р. на базі Шкарівської ЗОШ (Київська обл.) відбувся&amp;nbsp;семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. Для педагогів школи Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;,&amp;nbsp;&amp;nbsp;Олена Хоріна провела&amp;nbsp;&quot;Рефлексивний тренінг партнерської взаємодії&quot;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;10 квітня 2018 р. на базі Шкарівської ЗОШ (Київська обл.) відбувся&amp;nbsp;семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. Для педагогів школи Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;,&amp;nbsp;&amp;nbsp;Олена Хоріна провела&amp;nbsp;&quot;Рефлексивний тренінг партнерської взаємодії&quot;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform_dlja_pedagogiv_shkarivskoji_zosh/2018-04-10-63</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform_dlja_pedagogiv_shkarivskoji_zosh/2018-04-10-63</guid>
			<pubDate>Tue, 10 Apr 2018 14:41:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Третя регіональна (не)конференція для шкільних педагогів міні-EdCamp Kropyvnytskyi 2018</title>
			<description>&lt;p&gt;1 квітня 2018 р. на базі НВО №6&amp;nbsp;м.Кропивницького&amp;nbsp;відбулася&amp;nbsp;&lt;i&gt;Третя регіональна (не)конференція для шкільних педагогів міні-EdCamp&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Kropyvnytskyi&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;2018&lt;/i&gt;. Темою цієї зустрічі була &quot;Шкільна спільнота. Співпрацюємо з батьками&quot;. У програмі були: панельна дискусія, 2 експертні паралелі, учительска паралель і виступи партнерів (ПРООН, Microsoft, Вид-во Ранок та ін.).&amp;nbsp;С.М.Іванченко виступила у якості експерта і провела сесію &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;.&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;1 квітня 2018 р. на базі НВО №6&amp;nbsp;м.Кропивницького&amp;nbsp;відбулася&amp;nbsp;&lt;i&gt;Третя регіональна (не)конференція для шкільних педагогів міні-EdCamp&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Kropyvnytskyi&lt;/i&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;2018&lt;/i&gt;. Темою цієї зустрічі була &quot;Шкільна спільнота. Співпрацюємо з батьками&quot;. У програмі були: панельна дискусія, 2 експертні паралелі, учительска паралель і виступи партнерів (ПРООН, Microsoft, Вид-во Ранок та ін.).&amp;nbsp;С.М.Іванченко виступила у якості експерта і провела сесію &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/tretja_regionalna_ne_konferencija_dlja_shkilnikh_pedagogiv_mini_edcamp_kropyvnytskyi_2018/2018-04-02-62</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/tretja_regionalna_ne_konferencija_dlja_shkilnikh_pedagogiv_mini_edcamp_kropyvnytskyi_2018/2018-04-02-62</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Apr 2018 08:58:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>29 березня 2018 р. Рефлексивний тренінг партнерської взаємодії</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;29 березня 2018 р.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt; на базі &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;спеціалізованої ЗОШ № 148 ім. Івана Багряного (Київ) відбувся &lt;b&gt;Рефлексивний тренінг партнерської взаємодії&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:uppercase&quot;&gt;, &lt;/span&gt;який провела Олена Хоріна, науковий співробітник лабораторії СПТ. У тренінгу взяли участь понад 30 педагогів, обговорювалися питання зневажливого ставлення учнів та батьків до вчителів, способів реагування на агресію, способів розв&quot;язання конфліктів між учнями.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;29 березня 2018 р.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt; на базі &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span lang=&quot;UK&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;спеціалізованої ЗОШ № 148 ім. Івана Багряного (Київ) відбувся &lt;b&gt;Рефлексивний тренінг партнерської взаємодії&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;text-transform:uppercase&quot;&gt;, &lt;/span&gt;який провела Олена Хоріна, науковий співробітник лабораторії СПТ. У тренінгу взяли участь понад 30 педагогів, обговорювалися питання зневажливого ставлення учнів та батьків до вчителів, способів реагування на агресію, способів розв&quot;язання конфліктів між учнями.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/29_bereznja_2018_r_refleksivnij_trening_partnerskoji_vzaemodiji/2018-04-02-61</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/29_bereznja_2018_r_refleksivnij_trening_partnerskoji_vzaemodiji/2018-04-02-61</guid>
			<pubDate>Mon, 02 Apr 2018 08:44:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>28 березня 2018 р. Путрівська гімназія, семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ</title>
			<description>&lt;p&gt;28 березня 2018 р. на базі Путрівської гімназії (Київська обл.) для педагогів школи та гостей зі Шкарівки (Київскька обл,), Новоселиці (Хмельницька обл.) та Монастирища (Черкаська обл.) відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;, Оксана Демура - тренінг &quot;Діалогова компетентність у консолідації громадської думки в освітньому просторі&quot;. У тренінгах взяли участь близко 50 учасників.&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;28 березня 2018 р. на базі Путрівської гімназії (Київська обл.) для педагогів школи та гостей зі Шкарівки (Київскька обл,), Новоселиці (Хмельницька обл.) та Монастирища (Черкаська обл.) відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ. Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;, Оксана Демура - тренінг &quot;Діалогова компетентність у консолідації громадської думки в освітньому просторі&quot;. У тренінгах взяли участь близко 50 учасників.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/28_bereznja_2018_r_putrivska_gvmnazija_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-03-29-60</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/28_bereznja_2018_r_putrivska_gvmnazija_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-03-29-60</guid>
			<pubDate>Thu, 29 Mar 2018 15:53:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>м.Хмельницький: семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ</title>
			<description>&lt;p&gt;26 березня 2018 р. на базі Хмельницької СЗОШ №12 для педагогів школи відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;, Оксана Демура - тренінг &quot;Діалогова компетентність у консолідації громадської думки в освітньому просторі&quot;.&amp;nbsp;У тренінгах взяли участь 60 членів педагогічного колективу.&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;26 березня 2018 р. на базі Хмельницької СЗОШ №12 для педагогів школи відбувся семінар-тренінг з громадської підтримки освітніх реформ.&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
Світлана Іванченко провела тренінг &quot;Метод знаходження консенсусу у освітньому середовищі&quot;, Оксана Демура - тренінг &quot;Діалогова компетентність у консолідації громадської думки в освітньому просторі&quot;.&amp;nbsp;У тренінгах взяли участь 60 членів педагогічного колективу.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://sptechnology.ucoz.ua/news/m_khmelnickij_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-03-27-59</link>
			<dc:creator>ЛСПТ</dc:creator>
			<guid>https://sptechnology.ucoz.ua/news/m_khmelnickij_seminar_trening_z_gromadskoji_pidtrimki_osvitnikh_reform/2018-03-27-59</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Mar 2018 04:31:13 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>