Середа, 21.10.2020, 05:45
Вітаю Вас Гість | RSS



Лабораторія соціально-психологічних технологій
Інституту соціальної та політичної психології НАПН України

Категорії розділу
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 18
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Форма входу

Каталог статей

Головна » Статті » Мої статті

Ivanchenko S.M., Goncharenko L.A. SOCIAL PSYCHOLOGICAL STUDY OF THE ISSUE OF EDUCATION QUALITY IN SCHOOL TEACHERS

Проблема якості освіти обговорюється у статті з точки зору формування громадської думки серед суб’єктів освітнього процесу. Метою статті є вивчення розуміння та оцінка поняття якості освіти освітянами. У дослідженні взяли участь вчителі загальноосвітніх навчальних закладів Херсонської області, які давали відповіді на анкету «Якість освіти» та соціально-психологічні опитувальники. Результати показали, що вчителі сприймають якість освіти переважно як певний обсяг знань, застосування знань на практиці та здатність навчатися. Одночасно вчителі недооцінюють деякі компетенції, які має формувати сучасна освіта: володіння іноземними мовами, комп’ютерні та підприємницькі навички. Зроблено висновок про необхідність підвищення обізнаності вчителів щодо зв’язку якості освіти з такими аспектами як роль науки в освіті, менеджмент якості освіти та інноваційний характер сучасної освіти.

Категорія: Мої статті | Додав: ЛСПТ (19.11.2017) | Автор: Іванченко С.М.
Переглядів: 164 | Теги: громадська думка, якість освіти | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *:
Пошук
Друзі сайту